El MEH es elegido como modelo para un proyecto de investigación de la Universidad Complutense de Madrid por su innovación para mejorar la accesibilidad cognitiva
Tamara Bueno, investigadora principal del proyecto, destaca que el Museo de la Evolución Humana es el museo en el que se han desarrollado las intervenciones de accesibilidad cognitiva más innovadoras del panorama nacional. Varios investigadores de esta universidad han realizado un taller en el Museo con el servicio de accesibilidad cognitiva Adapta Burgos del ‘Grupo Aspanias Burgos’ para estudiar estas buenas prácticas.
Un grupo de investigadores del proyecto ‘Abordando la accesibilidad de los museos mediante la implementación de tecnologías de asistencia personalizadas’ de la Universidad Complutense de Madrid (UCM) se ha fijado en la labor del Museo de la Evolución Humana para mejorar la accesibilidad cognitiva a sus contenidos. El MEH ha sido seleccionado como un referente en este campo, dadas las buenas prácticas que ha desarrollado a la hora de implementar medidas de accesibilidad cognitiva. En el marco de esta línea de trabajo este equipo de investigación de la UCM ha realizado un taller metodológico en el MEH, en colaboración con el ‘Grupo Aspanias Burgos’.
Tamara Bueno Doral, investigadora principal del proyecto, ha destacado la importante la labor que ha realizado el Equipo de Didáctica del Museo de la Evolución Humana, en colaboración con la Fundación Aspanias Burgos: “Es el museo en el que se han desarrollado las intervenciones de accesibilidad cognitiva más innovadoras del panorama nacional”. La experta destaca especialmente “la participación de las propias personas con discapacidad intelectual como actores principales, incluyendo su valiosa perspectiva como validadores en todo el proceso”.
También subraya que, “lejos de ser una medida puntual, la colaboración entre el MEH y el ‘Grupo Aspanias Burgos’ se está integrando en la propia dinámica de la organización, siendo un ejemplo a seguir iniciativas como El club de Lectura Fácil, la serie de vídeos La aventura de ser humano o el podcast Huellas de la evolución, mostrando los beneficios de mantener las intervenciones sobre accesibilidad a medio y largo plazo”. Por último, Tamara Bueno afirma que, además de cumplir con este derecho reconocido por la ‘Ley General de derechos de las personas con discapacidad y de su inclusión social’ de 2022, “los museos que apuesten por integrar medidas como éstas en sus espacios, verán que con ello se beneficia a un público más amplio, como personas mayores, colectivos con dificultades de comprensión lectora o personas extranjeras sin un alto dominio del idioma”.
Esta investigadora lidera este proyecto de investigación del grupo ‘Museum I+D+C’ de la Universidad Complutense de Madrid, orientado a mejorar la accesibilidad en los museos mediante un enfoque interdisciplinar, innovador y colaborativo que busca favorecer intervenciones accesibles, personalizadas y sostenibles, optimizando recursos y facilitando la reutilización y evolución de experiencias previas.
Servicio de accesibilidad cognitiva ‘Adapta Burgos’
Desde ‘Adapta Burgos’ Natalia Zatón Ojeda, técnica de accesibilidad cognitiva, ha manifestado su satisfacción por que “una entidad como la Universidad Complutense considere nuestro trabajo junto al de los educadores del museo como un referente a nivel nacional y valore de manera tan positiva nuestra labor".
El taller temático realizado en el Museo de la Evolución Humana se ha centrado en un nuevo proyecto: una nueva ‘Guía en Lectura Fácil’ para el MEH. En la actividad han participado todos los perfiles profesionales que marca la norma UNE de Lectura Fácil: un adaptador, un dinamizador y un grupo de seis personas validadoras, que han trabajado en equipo junto con el educador del museo que aporta sus conocimientos técnicos.